凯特琳·费兰（Kaitlin Phelan）

在八个星期的时间里，凯特琳·费兰（Kaitlin Phelan）是波士顿大学威廉·F·康奈尔护理学院的三名学生之一，他们从内部学习了肿瘤学的护理–观察临床医生的工作，与护理团队成员讨论他们的工作和职业，以及研究特定领域出于兴趣。 Phelan是由Susan D. Flynn肿瘤学护理培训和发展基金会提供的护理研究金课程的毕业生，用她自己的话形容了她在达纳-法伯/百翰大学和妇女癌症中心的暑假。

在不到一年的时间里，我将获得国家委员会的认证，成为一名注册护士。我将能够自豪地告诉人们“我是护士”。

成为一名护士是我梦想中的工作，在达娜·法伯（Dana-Farber）的一个夏天过后，我证实了这一点。我花了八周的时间轮流在肿瘤护理的各个领域– 姑息治疗 ， 放射 治疗 ，输液地板和早期药物开发中心 。从第一天起，当我给领导支持性和姑息性放射肿瘤学计划的护士执业医师Dan Gorman蒙上阴影时，我就知道我来对地方了。和他一起，我参加了会议，拜访了病人，查看了影像扫描，并与其他医疗团队讨论了医疗计划。这些是我在学校进行临床轮岗时很少遇到的责任，我对这个令人兴奋的机会深表感谢。

接下来的几周，我跟随其他护士，他们在达娜·法伯（Dana-Farber）教会了我关于他们的角色。每个角色都是不同的，但是以各自的方式很重要。

关于Dana-Farber，我最喜欢的事情是使用初级护士模型，该模型侧重于我想作为护士提供的护理类型。基本护理模型的目标是每次安排患者预约时，将每位护士（特别是放射和输液门诊诊所的护士）分配给同一位患者。这样一来，护士以及患者初级护理团队中的一到两名护士就可以从第一天起一直陪在患者身上-这可能是在他们确诊之后-一直到治疗。护士必须了解诊断，治疗以及副作用以及如何进行管理-但是这种护理模式还可以使他们了解患者。

Dana-Farber的护士们了解他们的病人的一切，从他们有多少只狗到暑假要去的地方。建立这种关系后，很难想象护士可以带来多大的改变。

我最喜欢的时刻之一是发生在患者与护士交谈时，患者的姐姐问护士明天是否会再次去诊所。护士说：“当然，我会像往常一样照顾你的妹妹并进行输液。”妹妹含着泪水说：“你是我们这里的安全网，”并给了她一个拥抱。

癌症可能令人生畏，但是让一个人陪伴在您身边适当地服药并保持健康，以及握紧您的手并使您感到安全，可能会有所作为。

那是护理。这就是为什么我想成为一名护士。