吉娜·约翰逊（Gina Johnson）和康妮·格雷森（Connie Grayson）在公立学校系统任教共53年。但是，去年，他们的癌症诊断促使他们在课程计划中加入了新的元素。

马萨诸塞州温思罗普市阿瑟·卡明斯小学四年级老师格雷森说：“ 2014年9月，我被诊断出患有淋巴瘤时，我的一名学生的母亲刚刚去世。”我的学生了解癌症，并让他们知道并非所有人都死于癌症。”

格雷森收集书籍和视频以帮助向学生解释她的诊断，在接受化疗的过程中与班级进行视频聊天，并制作了“癌症仪”，并将其全年保存在教室中。

格雷森解释说：“仪表看起来像一个时钟，当箭头设置为12时，这意味着我精力旺盛，今天过得很愉快。” “当我向下移动箭头一点时，这意味着我的精力越来越低，我很累。”

约翰逊（Johnson）于2015年4月被诊断出患有淋巴瘤，她将自己的癌症经历融入了她已经制定的既有计划中，以帮助学生提高社交技能。

马萨诸塞州劳伦斯市利希小学的阅读专家约翰逊说：“大约十年前，我开始了社会技能课程，希望它能教给孩子如何善解人意以及如何掌握非语言暗示。” “该计划真正开始了，孩子们开始表现得很糟糕，就像他们在糟糕的一天里为老师削铅笔一样，并为不幸的孩子们收集罐头食品。”

约翰逊被诊断出病情后，她的孩子们想回馈她一直给他们的一切。

约翰逊（Johnson）于去年9月接受治疗，他说：“我对我的诊断后，收到了我所有学校老师和学生的爱之倾泻。” “有一天，我家外面发生了交通堵塞，所有过来的人都给我带来了食物，卡片和支持之言。”

约翰逊（Johnson）和格雷森（Grayson）已利用他们的计划为达纳-法伯（Dana-Farber）筹款，并为处于类似情况的成年人提供材料和建议。格雷森（Grayson）最近获得一笔赠款，以帮助其完成这项任务。秋天，她用这笔钱在她的学校组织了一次“癌症博览会”。格雷森计划将资源分发给父母，回答问题并帮助她的学生进行自己的筹款活动。

格雷森说：“我的学生一直在制作可以在交易会上出售的手镯。” “他们从中筹集的所有资金将有助于购买毛绒动物，给吉米基金会诊所的患者看病。”

在Leahy学校，Johnson的学生通过收集便士，出售手镯和其他活动为Dana-Farber筹集了资金。他们还直接回馈患者。

约翰逊说：“去年圣诞节，我们中的很多人都制作了卡片分发给患者。” “我告诉我的临床医生安·拉卡斯博士（Ann LaCasce） ，'我将永远回来，而且我将永远回报。' ”

至于与孩子谈论癌症时使用的语言，约翰逊和格雷森都同意诚实很重要。

约翰逊解释说：“当您与孩子们接触癌症时，这使它有点神秘。” “然后，孩子们可能会很舒服地来找你，问他们患有癌症的家人或朋友。”

格雷森（Grayson）在治疗开始时就脱发，她问她的班级，他们是否希望她在学校时戴假发。班上想让她穿一身，但在今年年底重新考虑。

格雷森说：“我们已经准备好在学校参加野外活动，话题再次浮出水面。” “我摘下了假发，学生们决定不戴假发看起来会更好。他们为我走了多远感到骄傲。”

寻找更多信息？ Grayson和Johnson推荐以下资源：

• 当你爱的人得了癌症时
• Scholastic的LIVESTRONG在学校计划
• 特里·福克斯的教案K-8
• 脑POP

也可以通过 Dana-Farber家庭连接计划 获得更多信息 。