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2007年8月7日，星期二

研究人员在一项研究中报告说，到成年时，针对贫困儿童的强化早期儿童教育计划的毕业生显示出较高的教育程度，严重犯罪和监禁的比率较低，并且抑郁症状的发生率低于非参与计划的参与者。该研究部分由美国国立卫生研究院资助。

芝加哥公立学校系统中的儿童家长中心（CPC）计划提供了从幼稚园到三年级的强化阅读和数学教学，并结合了频繁的实地考察旅行。子女的父母接受了职业技能培训，育儿技能培训，教育班和社会服务。他们还自愿在孩子们的教室里进行了实地考察，并参加了育儿支持小组。 CPC计划不同于联邦资助的Head Start计划。

美国国立卫生研究院（NIH）国家儿童健康与人类发展研究所（National Institute of Child Health and Human Development）所长杜安·亚历山大（Duane Alexander）说：“这些结果强烈表明，全面的早期教育计划可以使成人生活受益匪浅。” “生命初期的一笔相对较小的投资与教育，经济地位，心理健康和其他领域的收益有关。”

进行这项研究的研究小组由明尼苏达大学研究人员儿童发展研究所教授Arthur J. Reynolds博士以及汉弗莱研究所和应用经济系教授Judy A. Temple博士领导。研究人员追踪了3岁或4岁至24岁的儿童，以从儿童的教育成就，接受补习教育，参与儿童福利和寄养制度，经济状况，刑事司法制度，健康状况和心理健康。该研究发表在八月的儿科和青少年医学档案中。

雷诺兹博士及其合著者在伊利诺伊州芝加哥公立学校管理的儿童家长中心（CPC）计划中追踪了一组1,539名低收入儿童。研究中约有1,000名3岁或4岁儿童参加了CPC项目，而比较组则有500名儿童参加了比较组，该组由参加其他儿童早期教育计划的儿童组成。 CPC组中的儿童与年龄和背景相近的对照组中的儿童相匹配。该研究始于1985年和1986年的孩子们。在进行研究的过程中，家庭进出该地区，因此并非所有孩子都完成了CPC计划的所有组成部分。研究中的孩子是93％的非洲裔美国人和7％的西班牙裔。

由于该研究并未将孩子随机分配到这两组中，因此无法确定性地证明CPC计划在其毕业生中获得了收益。但是，研究结果强烈表明，该计划产生了持久的好处-即使对于仅完成部分计划的孩子也是如此。例如，到24岁时，仅参加学前班课程的儿童与未参加学前课程的儿童相比，抑郁症的发生率较低，暴力犯罪和监禁的发生率较低，更有可能进入四年制大学学习，并且更有可能获得医疗保险参加学前班。但是，与参加其他计划的那些人相比，CPC计划的学龄前和学龄期两个部分的毕业生更有可能上大学并被全职工作，而且获得公共援助或残障的可能性也较小。仅参加CPC的入学年龄部分的儿童也表现出对成人生活的好处。到24岁时，这些儿童的残疾率较低，获得公共援助的可能性也较小。

雷诺兹博士说：“被纳入CPC计划的孩子通常更积极地参与社会，并且在教育方面也很熟练。” “这些好处似乎来自早期CPC在学校准备，成就和父母参与子女入学方面所取得的成果。”

CPC计划成立于1967年，目前由“不让任何一个孩子落后法案”的标题I联邦资助，并且仍在芝加哥运作。该方案由经认证的教师实施，儿童与教师的比例较低，并提供家长的大力参与。雷诺兹博士说，其课程包括结构化的实地考察和强调口头和书面交流的课堂活动。除故事书阅读和语言游戏外，该计划还通过常规的课堂活动来促进早期识字，这有助于儿童识别字母并理解他们所代表的声音。

除育儿课程外，CPC计划还提供高中同等课程，职业发展技能研讨会和其他专业培训。

雷诺兹博士说：“该计划也是父母的一项外展活动。” “为了使家庭摆脱贫困，关注的重点是整个家庭。”

他指出，过去的研究表明，完成更多的学业与获得更高的收入，减少犯罪活动的参与甚至降低抑郁症的发生率有关。

他说：“参加该计划的儿童更加认识到，更多的教育是摆脱贫困的出路。” “这项研究首次表明，由学校实施的大规模既定计划可以在一系列结果中对成年产生持久影响。”

NICHD赞助出生前和出生后的发育研究；孕产妇，儿童和家庭健康；生殖生物学和人口问题；和医疗康复。有关更多信息，请访问研究所的网站，网址为http://www.nichd.nih.gov/ 。

关于美国国立卫生研究院（NIH）：美国国立卫生研究院（NIH）是美国的医学研究机构，包括27个研究所和中心，并且是美国卫生与公共服务部的组成部分。 NIH是进行和支持基础，临床和转化医学研究的主要联邦机构，并且正在调查常见和罕见疾病的病因，治疗方法和治愈方法。有关NIH及其计划的更多信息，请访问www.nih.gov 。

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