我认为严重疾病可能隐藏在冷症状后面，例如发烧，咳嗽，流鼻涕。

当然，在公众中，即使是离开医学院的居民，如果您看到流鼻涕，鼻子闷，喉咙或发烧，您会说：“我会感冒。”我认为原因是我见过很多与他们接近的症状的人。另一方面，如果您是一名经验丰富的医生，您可能会认为它可以被称为感冒，但可能会有所不同。那是因为他们经历了与过去相似而不是冷的情况。

在每种情况下，我们都会根据经验被诊断出具有直观的灵感。弱点是直觉诊断容易受到认知偏见的影响，例如当时明显，兴趣和心理状态。具有低质量和数量临床经验的医生可能会直观地诊断。

近年来，随着诊断错误研究的进行，诊断过程对于两个思维过程，双过程模型（双过程模型），即直觉思维（系统1）和分析思维（系统2）很复杂。应该合作工作。如果您可以清楚地诊断出直觉的感冒，那就太好了，但是当您说“对感冒有点奇怪”或“这不像感冒，但不是冷的。”可能会发生错误。

另一方面，一种分析思维是一个诊断过程，可以在不重叠的逻辑和分析诊断过程的情况下客观地允许。例如，如果您的喉咙受伤，则不会因引起咽部疼痛的严重和疾病的频率而泄漏您，并使用Bayz定理（与检验前的概率和可能性相比，寻求检查后寻求概率的方法） 。去。通过将这种想法结合起来，它将涵盖偏见与认知错误，直觉思维不会成为“危险的赌注”。

但是，分析思维的弱点是，考虑跟踪记忆和歧视的努力需要时间。还指出，强调可理解性的过度检查令很重要。在掌握每个人的优势和缺点的同时，我觉得即使在教育领域，也可以将这两种思想定位为一种基本诊断方法，这是一件好事。

医生在临床站点使用各种信息和思维过程来澄清每个问题并进行诊断。这个过程与所有解决问题的战略方法相同，我们认为需要采取策略来纠正诊断，我共同命名了诊断策略和诊断过程。