想象一下，经过一整天的会议，培训他人并完成工作之后，您发现椅子上坐着一块空白的画布。裹在塑料包装上的是“ Just Do It”字样。

这是医学博士Lauren Langford在2010年向同事提出的挑战。

兰福德（Landford）是MD安德森（MD Anderson）病理学的副教授，他成长在一个艺术家庭中，距离照相机并不远。而且，在她眼里，她对摄影和艺术的热爱与成为病理学家是密不可分的。

兰福德解释说：“当我说我看着人的神经系统时，我是说真的。” “病理学家通过显微镜观察载玻片上的形状和颜色，并将我们看到的图像与其他图像进行比较。然后，我们拍摄载玻片以用于教学，出版物或肿瘤板。”

课外艺术
兰福德说，在医学院或病理学培训中从未鼓励过艺术。她很幸运能在一个带有暗室的研究实验室里找到一份工作，在那里工人发现了自己的底片。

“训练我的人并没有阻止个人工作，因为您开发的越多，您就越好。因此，我们将在周末打印黑白照片。”

在1990年代，Langford使用了当时称为CD-ROM的新媒体，与病理学家，神经病学家和神经肿瘤学家分享患病细胞的照片。 “这是一种艺术运动。我想调整颜色并以比看幻灯片更容易的方式呈现图像。”

移动中的想法
尽管马里兰州Anais Malpica从未放弃过她的创造力培养，但她说这使医学院倒退了很多，进行了病理学培训并养育了一个家庭。 “我感到有些东西丢失了，”兰福德（Langford）的空白帆布挑战赛得主马尔皮卡（Malpica）说。

“病理学家必须具有高度的意识。不同于医师与患者的关系，我们的幻灯片无法与我们交谈。因此，我们必须认识到颜色，形状和细胞图案的变化。”

马尔皮卡说，正如博物馆馆长必须从假货中了解真正的毕加索一样，我们的病理学家也必须辨别出健康细胞，癌细胞以及模仿这种疾病的细胞。

现在，马尔皮卡（Malpica）鼓励她的受训者追求视觉艺术。

马尔皮卡说：“确保学生独立是老师的责任。” “而且是那些训练有素的人-他们没有遵循公式-可以分析幻灯片并自信地做出诊断。”

马尔皮卡（Malpica）补充说，媒体没关系。另一位同事Diana Bell，医学博士将她的艺术表现力集中在水下摄影上。

贝尔说：“我喜欢大胆，鲜艳的色彩。”在过去的10年中，病理学助理教授一直在拍摄沿海珊瑚和海洋生物的照片。 “病理学确实是艺术与科学的结合。

新视角
尽管她希望利用艺术来逃避现实，但兰福德仍将其范围扩大到包括病理学相关的绘画 。其中一幅名为“细胞学院”的画在2011 年美国和加拿大病理学会的年度会议上被评为病理学最佳作品。

这是该学院作为年度会议的一部分举办艺术竞赛的第一年，参赛作品种类繁多。一个委员会从参赛作品中选出要参加比赛的作品。兰福德展示了六幅作品，马尔皮卡展示了两幅拼贴画，贝尔展示了她的一张水下照片。

“我们所做的一切都是基于图片。训练眼睛对周围世界的了解程度会影响我们分析显微镜下图像的能力。”