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动手环境测试手术技能

毕竟,动手进行尸体培训对于他作为颅底外科专家的发展至关重要。他设想了一个专用空间

MD安德森(MD Anderson)的居民和同伴可以在解剖标本上磨练自己的手术技能,并且可以排练复杂,多学科的案例,而不必冒险离开校园。

医学博士Raymond Sawaya鼓励Levine大胆思考。作为MD安德森(MD Anderson)和贝勒医学院的神经外科教授和主席,Sawaya帮助确保了贝勒有远见的实验室的空间,该实验室提供了尸体程序的访问权限。

莱文充分利用自己的才智和捐助者关系,用11个模块化工作站填补了整个空间,这些工作站可以配置用于各种神经外科学科。

他获得了神经外科系教授佛朗哥·德蒙特(Franco DeMonte)等同事的支持,该同事从玛丽·贝斯·帕维莱克(Mary Beth Pawelek)的神经外科主席中为安德森 ( MD Anderson )提供了资金。然后,他与外科设备供应商商讨了折扣,以按照当今高级手术室的风格布置空间。

莱文说:“我们最终拥有了一个类似于私人手术中心的最先进的设施,”他对此感到惊讶,他没有在发展过程中遇到更大的障碍。 “该中心比我想象的要宏伟得多。我提出这个主意后便着手筹集资金。我没有给自己一个预算,只是说这就是我想要实现的目标。”

该实验室于2012年1月迎来了第一批神经外科实习生,随后其他外科学科也接受了培训,开设了整形外科,头颈解剖和胸部研究课程。

Sawaya赞扬Levine为使高科技学习空间变为现实而做出的努力:“我想这是非常精湛的。”

手术培训模块化

David C. Nicholson临床外科显微和内窥镜中心将尸体学习带入了21世纪。

模块化工作站—它的11个工作站中的每个工作站(很快将扩展到17个)都可以配置为支持几乎任何外科手术专业或方法。可以在1,500平方英尺的空间中移动,建模和删除工作站,以支持教育目标。

集成技术-学生无需离开工作站就可以在监理站周围聚集。每个工作站都配有连接到LED手术灯的高架摄像头,使一个工作站可以通过捕获的记录向整个房间和外部观众广播。机器人和内窥镜观察也是如此。

会议支持-相邻的会议室为后续讨论和远程学习提供了机会。

“外科教育的基础是解剖学,”医学博士安德森(Anderson)神经外科的助理教授尼古拉斯·莱文(Nicholas Levine)说。 “拥有一个模块化的空间的美妙之处在于,您可以将每个人都聚集在一起,而不是让他们使用单独的空间,而无需在活动之间进行交叉分配。”